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Outil signature
Passez de votre idée de cours à une séance structurée, différenciée et prête à utiliser.
Définissez votre objectif
Un objectif observable, validé par l’assistant.
Construisez votre séance
Une timeline éditable, avec contrôle de cohérence.
Différenciez
Soutien, standard, défi — par étape.
Évaluez
Critères observables, grille, auto-évaluation.
Imprimez / exportez
Fiche enseignant et fiche apprenant.
Pourquoi ?
→ objectif
Pour qui ? À quel niveau ?
→ public, CECRL
Pour faire quoi ?
→ action, compétences
Avec quels moyens ?
→ supports, langue
Comment pratiquer ?
→ activités
Comment savoir si c’est atteint ?
→ évaluation
Si les apprenants ont des difficultés ?
→ différenciation
Que changer la prochaine fois ?
→ analyse, réimplantation
Fiche exemple
Objectif : À la fin de la séance, l’apprenant peut commander une boisson et demander le prix dans un café.
Interaction · Compréhension orale · 50 min · 12–14 ans
🟣 Découverte · 10 min · Classe entière
Pourquoi cette étape ? Confronter les apprenants à un document ou une situation qui porte la langue cible.
Enseignant : Faire écouter le dialogue deux fois : compréhension globale puis détaillée.
Apprenants : Repèrent la commande et le prix.
Je ne sais pas par où commencer
Six questions, une structure proposée que vous modifiez.
J’ai déjà mon contenu
Votre texte, vocabulaire ou activité, organisés dans une séance.
Analyser ma fiche
Cohérence objectif / activités, temps, oral-écrit, évaluation, charge.
Adapter ma fiche
Changer niveau, âge, durée ; renforcer l’oral ou l’écrit.
Réimplanter
Après la séance, créer la version améliorée à partir de vos observations.
Pack de séance (bientôt)
Fiches, supports, corrigé et grille générés automatiquement.
Des points de départ à adapter, de A1 à B2.
Se présenter
adolescents · 50 min
A1Parler de sa famille
enfants · 45 min
A1Commander au café
12–14 ans · 50 min
A1Demander son chemin
adultes · 60 min
A1Parler de ses goûts
adolescents · 45 min
A2Organiser une sortie
adultes · 60 min
A2Raconter son week-end
adolescents · 50 min
A2Faire des achats
adultes · 55 min
B1Donner son opinion
adolescents · 55 min
B1Raconter une expérience
adultes · 60 min
B1Résoudre un problème
adultes · 60 min
B2Défendre un point de vue
adultes · 60 min
B2Débattre
adultes · 60 min
B2Présenter une proposition
adultes · 60 min
Le générateur fonctionne sans IA, grâce à des modèles et des règles pédagogiques. Ses suggestions sont des pistes de réflexion, jamais des vérités absolues. Générateur de séquence (à venir).