A1A2oral
Qui suis-je ?
Poser des questions fermées pour deviner une identité et réviser les questions simples.
- Durée
- 10 min
- Participants
- classe entière, binôme
- Matériel
- Étiquettes avec des personnages ou métiers…
Voir l’activitéA2B1compréhension
Le détective
Croiser des indices écrits pour résoudre une enquête et justifier une déduction.
- Durée
- 30 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- Cartes d’indices (une série par groupe)…
Voir l’activitéA2B1interaction
Mission secrète
Donner et suivre des instructions orales précises (itinéraire, localisation).
- Durée
- 20 min
- Participants
- binôme
- Matériel
- Plan de ville ou de salle…
Voir l’activitéB1B2oral
Le journaliste
Préparer et mener une mini-interview, puis rendre compte à l’écrit.
- Durée
- 30 min
- Participants
- binôme, groupe
- Matériel
- Fiche de préparation…
Voir l’activitéA1A2interaction
Le marché
Acheter et vendre en utilisant les quantités, les prix et les formules de politesse.
- Durée
- 20 min
- Participants
- groupe, classe entière
- Matériel
- Cartes de produits avec prix…
Voir l’activitéA2B1interaction
L’agence de voyage
Conseiller et choisir une destination en négociant des besoins différents.
- Durée
- 30 min
- Participants
- binôme, groupe
- Matériel
- Brochures de destinations (faites maison)…
Voir l’activitéB1B2oral
Le débat éclair
Défendre une position tirée au sort et réagir à des contre-arguments.
- Durée
- 20 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- Cartes « thèse »…
Voir l’activitéA1A2B1compréhension
Le téléphone cassé
Travailler l’écoute attentive et la répétition d’un message.
- Durée
- 10 min
- Participants
- classe entière
- Matériel
- Phrases écrites sur des papiers
Voir l’activitéA1A2vocabulaire
La carte mystère
Décrire un lieu ou un objet pour que le partenaire le retrouve.
- Durée
- 20 min
- Participants
- binôme
- Matériel
- Cartes illustrées (en double)
Voir l’activitéB1B2interaction
Le classement impossible
Négocier et justifier un classement (par ex. objets à emporter sur une île).
- Durée
- 30 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- 10 cartes « objets »…
Voir l’activitéB2oral
La conférence de presse
Présenter une position et répondre à des questions imprévues.
- Durée
- 45 min
- Participants
- groupe, classe entière
- Matériel
- Fiches de rôle…
Voir l’activitéB1B2interaction
Le conseil municipal
Débattre d’un projet local et parvenir à une décision collective.
- Durée
- 45 min
- Participants
- classe entière
- Matériel
- Fiches de rôle (maire, habitant, commerçant, association…)…
Voir l’activitéA1A2B1interaction
Le jeu des différences
Décrire une image et repérer des différences sans la montrer.
- Durée
- 20 min
- Participants
- binôme
- Matériel
- Deux images presque identiques
Voir l’activitéB1B2interaction
Le problème à résoudre
Proposer, comparer et choisir des solutions à un problème concret.
- Durée
- 30 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- Fiche « situation-problème »
Voir l’activitéA1A2B1B2oral
Le speed-speaking
Parler beaucoup, avec des partenaires différents, sur un même sujet.
- Durée
- 10 min
- Participants
- binôme, classe entière
- Matériel
- Liste de questions…
Voir l’activitéA2B1B2grammaire
Le professeur pendant deux minutes
Expliquer une notion à ses camarades pour consolider sa compréhension.
- Durée
- 20 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- Cartes « notion »
Voir l’activitéA2B1interaction
L’interview
Poser des questions ouvertes et rapporter les réponses.
- Durée
- 20 min
- Participants
- binôme
- Matériel
- Grille d’interview
Voir l’activitéA2B1écrit
Le sondage
Collecter des informations auprès de camarades et présenter des résultats.
- Durée
- 20 min
- Participants
- classe entière
- Matériel
- Tableau de sondage
Voir l’activitéA2B1écrit
La mission voyage
Planifier un voyage en tenant compte d’un budget et de contraintes.
- Durée
- 45 min
- Participants
- groupe
- Matériel
- Fiche de mission…
Voir l’activitéA1A2B1B2vocabulaire
Le défi vocabulaire
Mobiliser rapidement du lexique d’un champ thématique.
- Durée
- 5 min
- Participants
- individuel, binôme
- Matériel
- Minuteur
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