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EchoFrenchLes outils du FLE

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Banque de consignes

Des consignes courtes, accompagnées d’un geste, pour être compris dès les premiers niveaux.

Écoutez.

Objectif: Attirer l’attention sur un document sonore ou sur l’enseignant.
Geste possible: Main près de l’oreille.
Variante: Écoutez bien. / Écoutez attentivement.

Regardez.

Objectif: Diriger le regard vers une image, un document ou le tableau.
Geste possible: Pointer du doigt vers l’objet.
Variante: Regardez l’image. / Regardez bien.

Répétez.

Objectif: Faire reproduire un mot ou une phrase pour travailler la prononciation.
Geste possible: Mouvement de la main qui invite à reprendre.
Variante: Répétez après moi. / Répétez tous ensemble.

Lisez.

Objectif: Lancer une lecture silencieuse ou à voix haute.
Geste possible: Mains ouvertes comme un livre.
Variante: Lisez le texte. / Lisez à voix haute.

Écrivez.

Objectif: Demander une production écrite.
Geste possible: Mimer l’écriture.
Variante: Écrivez la réponse. / Écrivez une phrase.

Travaillez à deux.

Objectif: Organiser un travail en binôme.
Geste possible: Montrer deux doigts, désigner les binômes.
Variante: Travaillez avec votre voisin. / Travaillez par deux.

Travaillez en groupe.

Objectif: Organiser un travail collaboratif en petits groupes.
Geste possible: Mouvement circulaire des deux mains.
Variante: Travaillez en petits groupes. / En groupe de quatre.

Comparez.

Objectif: Faire confronter ses réponses avec celles d’un partenaire.
Geste possible: Mains qui se rapprochent, paumes vers le haut.
Variante: Comparez vos réponses. / Comparez avec votre voisin.

Levez la main.

Objectif: Demander la parole ou voter.
Geste possible: Lever la main soi-même.
Variante: Levez la main pour répondre. / Levez la main si vous êtes d’accord.

Changez de partenaire.

Objectif: Faire tourner les binômes pour multiplier les interactions.
Geste possible: Mouvement de rotation du bras.
Variante: Trouvez un nouveau partenaire.

Vous avez deux minutes.

Objectif: Cadrer le temps de l’activité.
Geste possible: Montrer deux doigts ou un minuteur.
Variante: Il vous reste une minute. / Il vous reste trente secondes.

Arrêtez.

Objectif: Interrompre une activité et rétablir le silence.
Geste possible: Main levée, paume ouverte.
Variante: Stop ! / On arrête, merci.

Regardez le tableau.

Objectif: Centrer l’attention sur le support écrit commun.
Geste possible: Pointer le tableau.
Variante: Regardez l’écran. / Regardez la diapositive.